《MTP中高层管理综合技能提升训练课程》
贾君新
2天
通用类
中高层管理人员
第一部分: 管理者如何突破自我 |
第二部分:管理的角色与认知 |
第三部分:如何领导员工---情境领导力 |
第四部分:情境领导风格与员工成熟度 |
一、蜜蜂与苍蝇 二、 管理者的思维导向 三、个人概念障碍 四、决策的陷阱 五、管理者的人际关系社会取向的特征 六、人情与面子的理论模型 七、组织中中国人的心理与领导行为 八、变革与领导力 |
一、影响圈与关切圈 二、如何扩大你的影响圈 三、如何用影响圈工作 四、四种职业意识形态 五、如何改变你的职业形态 六、管理者的六种角色 七、角色转换的困境 八、如何进行角色转换 |
员工的能力与意愿
案例分析:案例中员工的准备度问题 |
一、领导风格 二、领导作风与成熟度之配合 三、情境领导的陷阱 四、关于360度领导力测试 |
第五部分:时间与计划管理能力 |
第六部分:传递任务--人员管理沟通能力 |
第七部分:实现目标--绩效管理 |
第八部分:高效的执行工作-执行能力 |
一、时间管理的重要性 二、职业经理的时间管理 三、优先计划管理 四、时间管理的方法 五、如何规划你的工作 六、工作计划的重要性 七、工作计划的步骤 八、工作计划的方法
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一、部属培育与教导
二、沟通与协调
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一、绩效管理的作用 二、KPI体系的设定 三、KPI的分解 四、绩效管理过程控制与考核 五、绩效计划 六、绩效考核过程中的面谈 七、绩效辅导 八、如何评价绩效管理体系的有效性 九、绩效评估结果的应用 十、绩效管理循环 案例分析:XX企业如何建立绩效管理体系 |
一、中国企业的执行力差的原因分析 二、中庸文化的中国人的心态 三、领导者需要的重大执行行为 四、高层管理者需要的执行行为 五、中层管理者需要的执行行为 六、提高执行力的方法 七、制度规范提高执行力 八、通过文化与价值观的建立提高执行力 九、员工的职业化培养提高执行力 |