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《管理者的角色定位与最有效地激励员工》

发布日期：2013-04-27 浏览次数：1892

课程名称

《管理者的角色定位与最有效地激励员工》

课程讲师

彭荣模

课程课时

1天

课程适合行业

行业不限

适用范围

企业各部门中、高层经理人员

课程价值

全面针对中国企业普遍存在的管理人员职业化程度低，管理行为不规范，管理随意性大的典型特点，对管理人员在具体工作中涉及到的最常用、最重要的行为进行职业化规范，使之对管理者这一角色有清晰认识。本课程还要紧紧结合激励理论与实用案例和互动演练，让学员在实际工作中掌握激励的方法，让学员通过案例与互动轻松掌握管理技能。

课程摘要

职业化管理者的职业精神与品质	管理者的基本任务
——成为职业管理者 ——管理者最重要的八大职业品质 ——管理者的四种角色意识 ——管理者的“管”与“理” ——以人为本与“豆芽实验” ——互动：员工如何评价管理者？	——工作计划 ——案例分享：有效计划的SMART原则 ——组织建设 ——沟通协调 ——控制监督 ——决策 ——例外处理
建立结构化的工作思维与习惯	如何发挥管理者的影响力
——系统的优胜过个体的优 ——结构化是职业化的关键 ——建立稳定的工作流程	——管理者影响力的来源； ——身、心、语、法、术、势 ——团队共赢，止于至善 ——职业经理人的自我管理。

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课程大纲

《管理者的角色定位与最有效地激励员工》

26KB

2013-03-06

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