营销与销售
《TTT》
发布日期:2013-04-27   浏览次数:1911

课程名称

《TTT》

课程讲师

劳建民

课程课时

3天

课程适合行业

通用类

适用范围

内部讲师、经理、客户代表等

课程价值
    完成本课程后,学员将能够:描述成人学习的特点及其对培训的影响;运用讲师技巧进行讲演;正确使用答疑、处理异议的技巧增强培训效果;恰当处理培训中出现的问题;列举案例教学法的优势;独立策划和准备培训;在企业内部应用案例教学法实施培训
课程摘要

A)演讲结构设计与组织

B)如何制定演讲教程

一、培训师职业定位

二、有吸引力的开场白设计技巧 开场白应解决的三个心理问题

三、选择案例的呈现点

四、案例呈现的5S法则

五、如何让表达条理分明

六、演讲语言要实现“四化”

七、六种实用结尾模式

八、如何动员号召

一、教学模式

二、课程开发与教案教材制作

三、培训流程设计

C)如何突破演讲的紧张恐惧情绪

D)如何增加演讲的感染力

一、演讲的四个阶段

二、突破紧张训练

三、演讲前六大准备

四、分析听众的准备

一、演讲的三种表达语言

二、感染力训练——语音语调语气

三、肢体语言

四、如何让你的演讲有震撼力

E)演讲控场互动技巧

F)家庭作业

一、培训现场控场

二、特殊问题应对训练

三、如何应对演讲中的错误

四、训后评估

一、多朗(背)颂诗词散文

二、面对镜子或摄像机演讲

三、多分享做教练型领导人

四、站着开会及布置工作

五、随时随地进行演练

一.目标管理(一)

单元一 目标管理概要

单元二 目标管理的程序

1.目标的定义

2.目标管理的含义

3.目标管理的引申思考

1.目标模式

2.目标确保达成的核心技术

二.目标管理(二)

单元三 目标设定与分解

单元四 目标管理的实施

1.目标设定原则

2.目标分解原理

3.目标分解与计划的工具《思维导图》

1.目标管理的相关方法

2.目标管理的阶段指标

单元五目标的考核

在线试听
 
课程大纲
《TTT》 26KB 2013-03-06

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