赢在执行力
发布时间:2013-07-13 点击:3703次

课程名称:赢在执行力

课程讲师: 李伟

课程课时:2

简单描述(课程效果):

课程中包含了一组由美国领导力研究中心开发,并延用了37年的国际著名领导能力连环诊断测试题。改组题总共有五个测试阶段,每个阶段配合学习的内容逐渐展开,加之讲师深入浅出的诊断分析,学员在学习及测评的引导下,寻找到后续改善的可能。五套连环测试题分别作用说明如下:

1、《风格测试》目的:帮助学员了解自身在领导团队时的行为风格;2、《团队稳定度诊断》目的:帮助学员了解自身在管理领导团队过程中的倾向性,以及团队成员心态的稳定程度。

适合行业: 行业不限

适用范围:

课程大纲:

第一部分:【执行力的反思——执行能力(领导不是管理)】

µ现今企业面临的挑战

µ何谓执行力

µ执行力弱带来的组织问题

µ影响执行力的三大要因(文化、制度、人)

µ常见的影响执行力问题

µ拥有执行能力的人的三大特征

µ高效执行的七大要点

µ现今社会环境的变化趋势

µ案例思索

µ领导行为与管理行为

µ领导不是管理

µ执行能力的构成(管理与领导)

第二部分:【执行力的基础——理性的管理技术与行为】

µ管理者应具备的执行能力(PDCA落实的基础)

P——计划

µ业务目标设定的SMART特性

µ业务计划的目的与好处

µ有效制定计划

µ计划进度安排的常用方法(甘特图、关键路径)

D——执行

µ有效执行的关键——聆听、协作

µ聆听的内涵与层次

µ冲突的产生与处理

µ确保计划执行的监控技术(组织任务协作矩阵)

C——检查

µ何谓系统思考

µ系统思考的障碍与益处

µ培育系统思考意识

µ系统的微妙

A——修正

µ拥有问题意识

µ打破思维定式

µ解决问题的七步骤

µ团队解决问题技术(平行思维)

管理体验沙盘——《砌楼房》。目的:体验PDCA的核心思想,感受非理性管理下带来的执行力弊端。

第三部分:【执行力的关键——感性的领导思维与行为】

µ打造高效能团队的【根基法则】

µ高效能团队的基石——【信誉】

µ拥有信誉的团队领导者四种品质

µ拥有信誉的领导者下属会怎样?

µ明确自己的团队信念、理念

µ真诚表达自己的思想

µ建立和形成共同理念

µ把理念与行动联系起来

µ创造高绩效的领导五行为:

-以身作则

-共同愿景

-挑战现状

-使众人行

-激励人心

µ有效的成功

µ成熟度——工作能力与意愿的分析

µ员工差异性状态的定义与分类

µ员工差异性状态的动态关系(成熟度图谱)

µ员工差异性状态的评估方法及工具

µ成熟度确认注意事项

µ领导团队的风格与跟随者成熟度状态的对应分析

µ实施团队领导的三步骤

µ情境领导执行原则

µ团队领导的七大影响力

µ团队领导稳定度分析

 

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